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对话式教学在幼儿教育中的应用与实践
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摘要
人与人之间自由、平等、生动形象的谈话就是所谓的对话。但是对幼儿而言对话便是他们学习新的经验、知识的途径,也是幼儿的成长方式。幼儿的游戏中、学习里、甚至是在生活上对话无处不在,这是幼儿普遍又奇特存在。
作者
张秀彬
机构地区
内蒙古自治区赤峰市林西县直属机关幼儿园
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第36期185-185,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
对话式教学
幼儿教育
应用实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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