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浅谈创造性阅读与合作反馈教学模式
被引量:
3
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摘要
新时期的教育要在人才质量上下功夫,需要培养和挖掘学生的创造意识和创造潜能,因此《语文课程标准》中把"发展思维能力,激发想象力和创造潜能"作为教学总目标之一。
作者
徐艳
机构地区
河北省唐山市乐亭县毛庄镇初级中学
出处
《科技创新导报》
2012年第34期158-158,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
创造性阅读
合作反馈
创新型人才
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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