基于工作过程的《模拟电子技术》课程改革与实践被引量：3

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摘要该文首先介绍了基于工作过程的《模拟电子》课程改革的必要性和主要依据,然后以"可调直流稳压电源的制作"项目为例详细叙述了基于工作过程教学的具体组织和实施步骤,最后总结了基于工作过程的教学改革的收获并简单分析了存在的一些问题。

作者刘进英董涛

机构地区连云港工贸高等职业技术学校

出处《科技创新导报》 2012年第35期139-139,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词模拟电子技术基于工作过程职业情境

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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