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重视实验 加强实践——职校“电子技术”教学新模式
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摘要
该文主要剖析了电子技术课程在中等职业教育中的现状,对教学实验提出了新的改革方案,目的在于凝聚学生学习的主动性,开阔思路,增强实践能力,全面提高教学质量。
作者
陈丽敏
机构地区
长春职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2012年第35期154-154,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
课程
实验与实践
教学改革
教学质量
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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