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“机械制图”课程学习情境设计
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摘要
针对传统"机械制图"课程教学存在的问题,以工作过程为导向进行教学改革,确定学习领域,并设计了学习情境。按照学习情境进行教学,极大地调动了学生的学习兴趣,提高了教学效果。
作者
傅建钢
机构地区
绍兴职业技术学院
出处
《职教通讯》
2012年第33期5-6,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
机械制图
课程
学习领域
学习情境
工作过程
分类号
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
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