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模拟课堂教学在职业道德教育中的实践应用
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摘要
学生的职业道德教育是职业院校德育的重要内容,是学生职业生涯发展的关键"筹码"。鉴于模拟课堂教学具有开放性广、实践性强、反馈性好的特点,结合学生和职业道德教育教学的实际,职业院校以模拟课堂教学形式来推动并加强学生的职业道德教育,既有理论价值又具现实意义。
作者
王文晓
机构地区
石家庄市职教中心
出处
《职教通讯》
2012年第33期37-38,46,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
模拟课堂教学
职业道德教育
职业院校
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
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