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谈谈小学语文教育之分组教学
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摘要
三人行,必有我师。在教学的过程中让学生们组队学习,达到对所学知识的共享与挖掘,是激发学生学习兴趣的一个很好的办法。本文通过介绍合作学习的一些基本内容,结合小学语文教学的特点,提出相应的更适合学生的教学方法、形式、策略,从而使语文课堂教学更加生动,更加符合学生的需要,使学生得到全面的发展。
作者
吕秀丽
机构地区
江苏省睢宁县城西小学
出处
《黑河教育》
2012年第11期11-11,共1页
Heihe Education
关键词
分组教学
小学语文教育
小学语文教学
语文课堂教学
学习兴趣
合作学习
教学方法
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2012年 第11期
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