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课堂评价语言浅说
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摘要
新课程理念非常重视评价。教师在课堂上合理使用评价语言能极大地提高学生学习兴趣,有效促进学生的学习,因此,为了学生的发展需要,老师就要合理使用课堂评价语言,多鼓励、多引导。教师要从学生出发,研究儿童语言的特点,用贴近儿童的语言进行课堂评价,激励学生,使学生不断的成长。
作者
林娜
机构地区
黑河市黑河小学
出处
《黑河教育》
2012年第11期37-37,共1页
Heihe Education
关键词
课堂评价语言
激励学生
学习兴趣
合理使用
儿童语言
课程理念
教师
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2012年 第11期
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