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让快乐学习成为提升语文教学成效的重要抓手
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摘要
在初中语文教学改革中,各种改革成果纷呈,为教学成效提升发挥了积极作用,快乐学习是其中成效较为明显的模式,教师应当借助于和谐的学习环境、先进的教学手段、创新的模式方法、分层的教学要求、丰富的课外活动等途径,让快乐学习模式在提升语文教学成效方面发挥更为积极的作用。
作者
盛杰
机构地区
江苏省靖江市季南初级中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第12期118-119,共2页
Modern Chinese
关键词
初中语文
快乐学习
模式研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第12期
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