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项目教学法在“中国旅游地理”教学中的运用
被引量:
2
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摘要
实施项目教学,能极大的调动学生的积极性,培养学生的合作能力,强化学生的团队意识;有利于培养学生的自主意识、自主能力,不断激发学生的创造潜能,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;也能很好地促进课程间的整合。因此,在实际教学工作中,教师根据不同的教学对象、教学目标、教学内容和具体的教学环境采用不同的教学方法将其优化组合,以获得更好的教学效果。
作者
周秀梅
机构地区
江苏省高淳中等专业学校
出处
《职教通讯》
2012年第35期33-34,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
项目教学法
“中国旅游地理”课程
实施
案例
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯
2012年 第35期
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