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中学年段教学管理综合评价研究

Research on Teaching Management Comprehensive Evaluation of Middle School Grades
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摘要 中学年段教学管理主要包括管理组织建设、教学运行管理、教学质量管理、教学辅助管理以及管理制度建设5个方面,通过建立综合评价指标体系,采用改进的层次分析法计算一、二级指标的相对权重。对某中学高中部3个年段进行综合评价的结果表明,该评价指标体系能够对中学年段教学管理水平做出客观、全面的评价,且简单易行。 The teaching management of middle school grades mainly includes 5 aspects: management and organization construction, teaching operation management, teaching quality management, teaching management, the construction of management system. Then the target system will be established from these 5 aspects to calculate indexes of the grade one and two by modified AHP. The result of overall evaluations out from 3 grades in one high school shows: This target system can evaluate the teaching management objectively and considerably, simple and easy to be done as well.
机构地区 泉州实验中学
出处 《宁波教育学院学报》 2012年第6期98-100,104,共4页 Journal of Ningbo Institute of Education
关键词 年段 教学管理 层次分析 综合评价 grades teaching management AHP comprehensive evaluation
  • 相关文献

参考文献3

  • 1许加驱.施行年段长负责制 提高校本管理实效[J].基础教育研究,2007(5):11-13. 被引量:1
  • 2萨蒂T L;许树柏.层次分析法:在资源分配、管理和冲突分析中的应用[M]北京:煤炭工业出版社,1988.
  • 3杜栋;庞庆华.现代综合评价方法与案例精选[M]北京:清华大学出版社,2005.

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