摘要
在中国的传统文化背景下,高校女教师既要在家庭生活中承担更多的责任,又要担负大量的教学科研任务,她们比男性教师经历着更为严重的工作家庭冲突。高校女教师工作家庭冲突存在着组织、家庭等影响因素,以及冲突的内在与外在多种表现形式,为此应从社会、学校、家庭和个人等四个方面实施平衡策略,以避免或缓解她们的工作家庭冲突。
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
2012年第4期103-107,共5页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)