“多元整合”课程模式在高职市场营销课程与教材建设的新探索

面对多元化的职业教育课程模式，本文认为，高职教育应该确立多元整合课程观，以能力为中心对高职教育课程进行多元整合。本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性；高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述。