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关于学前教育专业学生科学素养的培养
被引量:
12
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摘要
学前教育专业学生的科学素养的高低直接影响到幼儿的科学素质水平,通过对学前教育专业学生的科学素养的调查,探索培养学前教育专业学生科学素养的途径和方法。
作者
郁雯
机构地区
南昌师范高等专科学校
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第35期91-92,共2页
Journal of Vocational Education
基金
2011年江西省教育科学"十二五"规划立项课题"准幼儿教师科学素养的培养研究"(编号11YB032
主持人:郁文)成果之一
关键词
学前教育
科学素养
培养
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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