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基于工具理性与价值理性的现代职教问题研究
被引量：
3
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摘要
长期以来,职业教育改革始终面临着"两难决择"。强调职业技术或能力,被质疑是功利至上;推崇生本,重价值导向,又被冠以普教样本。现代职教最完美的"人职匹配"教育究竟是什么样的?受工具理性与价值理性的启发,职教的全人教育不应是人与职的排斥,技术教育与职业信念教育的结合才是完整的。
作者
和克纯
邱开金
机构地区
丽江高等师范专科学校
浙江工贸职业技术学院学术委员会
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第36期11-13,73,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
职业教育
工具理性
价值理性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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