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“两线三段”式高职商务英语专业实践教学研究 被引量:1

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摘要 本项目从高职商务英语专业实践教学现状入手,通过调研,剖析"两线三段"式实践教学模式存在的问题及原因,对"两线三段"式实践教学模式的有效性进行分析,并提出完善建议,以期提高高职商务英语的实践教学水平。
作者 施晶晖 葛雯
出处 《职教论坛》 北大核心 2012年第36期82-84,共3页 Journal of Vocational Education
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