摘要
针对应用写作课程"理论与实践相结合,以培养实用型写作人才为宗旨"的特点,结合大学应用写作课的教学实际,分析了传统教学模式存在的课程设置分类过细以及教学中"重理论、轻实践"的弊端,从写作课程的设置、教学内容的调整、教学方法的创新和教学手段的改革四个方面,系统阐述了改革大学应用写作课教学的设想,为写作课程的改革与研究开拓了一条新的思路。
出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2012年第5期603-605,共3页
Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)
基金
中华农业科教基金教材建设研究立项
辽宁省"十二五"规划立项课题(620JG11DB240)
