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新疆双语骨干教师培训教学组织的几个问题

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摘要 教师培训是一个新工程,为了提升学员整体责任,应把教学与其它工作紧密结合起来,做到共同服务于学生各方面能力的同步提升。新疆双语骨干教师培训积淀了"四个结合"的教学组织经验,即教学研究相结合,语言与文化相结合,应试备考与能力提升相结合,课堂教学与社会实践相结合。这种培训理念有效改善了教学行为,提升了培训效果。
作者 张学君
出处 《北京教育学院学报》 2012年第A02期27-29,共3页 Journal of Beijing Institute of Education
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