摘要
从国家对"双师型"教师队伍的要求与标准出发,分析校企合作的背景下高职院校艺术设计专业教师利用假期下企业实践锻炼、教师及时更新自身知识结构,学院对专业带头人、教师队伍的激励机制、引进与培养兼职教师,增加"双师型"队伍的活力等方面,梳理高职院校"双师型"教师的培养路径,旨在提升"双师型"教师的教学和实践动手能力。
出处
《市场周刊》
2012年第12期55-56,45,共3页
Market Weekly
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题
项目名称:"南京市高职院校艺术专业"双师型"师资结构调查及建设路径分析"项目编号:B1352
南京交通职业技术学院
软课题重点项目
项目名称:"南京市高职院校艺术专业"双师型"师资结构调查及建设路径探究"项目编号:JR1104
阶段性成果
南京交通职业技术学院软课题<高职模块化教学下小组教学实施方式的研究--以影视广告设计课程为例>项目编号:JR1115
