财务绩效视角下高等学校管理制度创新研究——以Z大学为例

以提高高等学校财务绩效为出发点和回归点，审视、反思和优化高等学校的内部管理，克服学校管理制度的缺失或者低效，促进高等学校管理制度的创新，是一个全新的视角。作为理论基础，新公共管理理论的核心价值诉求——追求卓越绩效为研究提供了重要支撑。