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运用美术教学促进学生心理健康

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摘要 美术教育与心理健康教育在对学生创新能力培养和心理品质培养的许多方面有着许多共通的地方。在实际教学中,小学美术教育对学生的心理健康有着重要影响,对儿童来说,学习美术不是目的,而是用来对他们进行素质教育的手段。本文从如何掌握学生不同的心理特点,运用美术教学手段对学生进行心理健康教育等方面,阐述了在美术教学中如何进行心理健康教育的方法。
作者 任月东
出处 《理论观察》 2013年第1期141-142,共2页 Theoretic Observation
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈卫和.小学美术新课程教学论[M]北京:高等教育出版社,2003.
  • 2伊莱思?皮尔?科汉;鲁斯?斯特劳斯?盖纳.美术,另一种学习的语言[M]长沙:湖南美术出版社,2002.
  • 3罗恩菲德.创造与心智的成长[M]长沙:湖南美术出版社,2002.

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