初中生物教学探究性教学初探—以“探究暴饮暴食引起消化不良的原因”实验教学为例

素质教育是各级教育主管部门强调和要求的终极目标,是以每一位教师的教学岗位为依托,通过丰富多彩、灵活多样的教学活动和手段来实现的。而改革教学观念和方法则是实施素质教育的关键。兴趣是最好的老师。兴趣孕育愿望,可以激发动力,特别是对于刚刚接触《生物》这一门学科的初中学生来说,实验在促进素质教育,激发学生学习兴趣,培养学生观察独立操作能力等方面是其它非实验教学无法替代的。