中小学教师性别比例失衡探讨——以江苏省泰州市某区为例

据统计,我国中小学教师性别比例普遍失调,女性比例过高,对学生身心发展、对教育事业的和谐发展产生不可小觑的影响。本文以泰州市某区为例,立足中小学教师性别比例现状,分析该现象的原因及影响,并提出相应的建议。