高中物理新课程教学中提高学生合作学习效能的探讨

学生的学习是一种社会性学习，是师生共同构建学习状态的过程．通过学习，在促进学生认识发展的同时，培养学生的社会适应性，尤其是培养学生的任务意识、合作意识、责任感及团队合作精神．新课程标准强调要培养学生合作学习能力，近年来合作学习已成为广大教师在课堂教学中积极探索并广泛运用的一种学习方式，因此，在高中物理学习策略的教学中，要加强对学生进行合作学习指导，提高学生合作学习的效能．