教师评价之殇及其突围被引量：2

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摘要对教师进行考核是每一所学校教学管理的重要组成部分。从理论上看，对教师进行考核的目的主要有两个：提高教学效能和促进教师专业发展。传统的教师考评模式通过课堂教学考核、指标考核、学生考试成绩、学生测评、同行测评、领导测评等完成，这种从形式上体现出多元化特征的测评模式，并没有激发教师的自豪感、认同感，

作者沈晓昕

机构地区江苏宿迁经贸高等职业技术学校

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第2期22-24,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词教师评价学生考试成绩测评模式突围学校教学管理教师专业发展教学考核多元化特征

同被引文献7

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教学与管理（中学版）

2013年第2期

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