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沪教版与人教版中两个探究实验的比较

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摘要培养学生的科学素养，是化学课程与教学改革的根本目标。有效落实这一目标的关键是促使学生积极主动地开展科学探究活动，将传统的以注入式为主的化学实验教与学方式，转变为以探究式为主的化学实验教与学方式。2011版义务教育化学课程标准指出，要重视学生“通过亲身经历和体验科学探究活动，激发学习化学的兴趣，增进对科学的情感，学习科学探究的基本方法，

作者张永红

机构地区江苏省兴化市边城学校

出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2013年第2期61-62,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词探究实验人教版沪教版科学探究活动化学课程标准科学素养化学实验教学改革

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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教学与管理（中学版）

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