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教师素养:课程改革的基石——从《红领巾》教学中被忽视的争论谈起

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摘要文章从引发建国后第一次语文教学改革的《红领巾》教学谈起,剖析了由其引发的争论。再现了教师素养之于语文课程改革的重要性在《红领巾》教学中从提起到被忽略的过程。在今天的课程改革中,教师素养更加重要,要从《红领巾》教学的争论中吸取对今天的语文教学有用的东西。

作者尹逊才

机构地区江苏师范大学文学院

出处《教育导刊（上半月）》 2013年第2期57-60,共4页 Journal of Educational Development

关键词《红领巾》教学教师素养课程改革

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

2013年第2期

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