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小学语文教学提升学生语言运用能力浅探被引量：4

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摘要 2011年颁布的《语文课程标准》,更加强调学生语言文字的运用能力的提升。只有改变传统的语文教学,在重视教师"如何教"的同时重视学生"如何学",从文本出发,让学生选择恰当学的方式,才能真正提高学生语言文字的运用能力。

作者邹建成

机构地区广州市越秀区东风东路小学

出处《教育导刊（上半月）》 2013年第2期74-75,共2页 Journal of Educational Development

关键词语言运用能力文本工具性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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