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辽宁高教研究的开拓者——写于著名教育家李放先生90华诞
被引量:
1
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摘要
壮丽的实践产生辉煌的理论;辉煌的理论指导壮丽的实践。在这一对辩证关系中,孕育着、磨炼着、成长着一批新时代、新领域的开拓者。
作者
邓晓春
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第1期127-128,共2页
Modern Education Management
关键词
开拓者
著名教育家
高教研究
李放
辽宁
实践
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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现代教育管理
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