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辽宁高教研究的开拓者——写于著名教育家李放先生90华诞 被引量:1

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摘要 壮丽的实践产生辉煌的理论;辉煌的理论指导壮丽的实践。在这一对辩证关系中,孕育着、磨炼着、成长着一批新时代、新领域的开拓者。
作者 邓晓春
出处 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第1期127-128,共2页 Modern Education Management
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