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走向世界的中国——《在世界中求发展》教学设计
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摘要
创新整合点 1.创设特色情境,激发学习兴趣 通过“青奥小志愿者”培训班,激发学生的学习兴趣同时,通过竞赛的形式,学生在活动中对于知识可以进行及时反馈,同时,也能感受到学习中的快乐。
作者
朱玲
张晶妍
张新
机构地区
江苏省南京市第十三中学红山校区
江苏省南京市第十三中学锁金分校
江苏省南京市人民中学
出处
《中国信息技术教育》
2013年第2期58-60,共3页
China Information Technology Education
关键词
《在世界中求发展》
教学设计
信息技术教育
学习兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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