变废为宝 点石成金——高中化学错误资源开发和利用的实践研究

正确，可能只是一种模仿，而错误绝对是创新。日常教学总会发生错误，如能顺藤摸瓜，从发展的角度认识这些错误，则能收获意料之外的“精彩”。