例谈初中化学试题评析

初中化学实施课程改革已有10年，但很多教师对新教材的认识和理解远未达到应有的水平。多年的教研工作使笔者认识到，提高初中教师对试题评析的能力是促进他们对学科知识再认识的理想抓手。对试题的评价应从命题的立意、试题的结构和试题的表象三个方面、六个维度进行，它们相互间的关系如图1所示。