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我的儿童习作教学观
被引量:
2
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摘要
好的习作教学,一定着眼于一个个活泼的儿童,和着儿童情感的节拍,尊重儿童的天性与个性,并让习作成为儿童幸福童年的生活方式。
作者
朱萍
机构地区
江苏省南京市北京东路小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2013年第2期13-15,共3页
New Curriculum Research
关键词
尊重儿童
习作教学
教学观
生活方式
节拍
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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新课程研究(上旬)
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