期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
知行合一的高校思想政治教育模式研究
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"知行合一"是一个哲学上的命题,是认识论与实践论的辨析。在高校政治思想教育中,知行合一是开创高校思想政治教育新天地的有效途径。笔者主要从"知行合一"这个命题入手,阐述它的内涵,说明知行合一对高校思想政治教育的意义,有针对性地提出高校在进行思想政治教育过程中,如何贯彻知行合一的教育理念。
作者
马鼎鑫
机构地区
山西太原中北大学
出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第2期14-15,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
知行合一
思想政治教育
教育模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
3
1
方晓波,张峰.
高校思想政治教育的知行关系问题探讨[J]
.东北师大学报（哲学社会科学版）,2012(6):274-276.
被引量：5
2
陈历.
知行合一、关注实效——以行动学习法提升高校思想政治教育新课程的教学效果[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2011,13(4):185-186.
被引量：6
3
吕琴.
强化知行合一增强大学生思想政治教育的实效性[J]
.文学界（理论版）,2010(10):209-209.
被引量：5
二级参考文献
20
1
范雁存.
高等学校政治理论课教学改革整体思路的探讨[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2001(1):1-5.
被引量：3
2
李颖.
“90后”大学生思想政治教育探析[J]
.消费导刊,2008,0(6):152-152.
被引量：16
3
曹广辉.
大学生道德知行错位与德育方法刍议[J]
.中国高教研究,2005(7):58-59.
被引量：9
4
张忠友,彭强.
行动学习法的理念与实践[J]
.桂海论丛,2006,22(6):49-52.
被引量：24
5
马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社.1979:5.
6
马克思恩格斯选集:第42卷[M].北京:人民出版社1979:96.
7
陶行知.生活即教育[C].中国教育改造,东方出版社,1996年:150.
8
不得不抄.能抄就抄--作弊现象折射考试制度弊端[N].北京:-中国青年报,2005-8-31.
9
涂尔干.道德教育[M].上海:上海人民出版社,2001.
10
马克思恩格斯选集：第1卷[M]．北京：人民出版社．1995．
共引文献
11
1
汤洁.
试析思想政治教育中影响知行转化的因素[J]
.现代交际,2020(24):31-33.
2
吕宁.
大学生思想政治教育与产学合作教育的互动性研究[J]
.中国电力教育（中）,2012(1):103-104.
被引量：2
3
张连春,付秀芬,石国强,商万军.
打通知行两环节,实现高校思想政治教育的价值回归[J]
.河北北方学院学报（社会科学版）,2014,30(5):95-97.
被引量：2
4
白晓宁.
“知行合一”在高校思政教育中的实践应用[J]
.高教学刊,2015,1(10):85-86.
被引量：2
5
龚翠芬,龚娴静.
以“知行合一”为旨归的高校思想政治理论课教学模式探索[J]
.黑龙江工业学院学报（综合版）,2017,17(11):20-24.
被引量：3
6
邱峰.
“图像化”的社会主义核心价值观教育探析[J]
.高校辅导员,2018,0(2):52-56.
被引量：1
7
张静.
基于行动学习法的财务人员学习模式研究[J]
.宁德师范学院学报（哲学社会科学版）,2020(1):68-71.
被引量：1
8
王小巍.
“知行合一”理念在高校思想政治教育中的借鉴及其实现路径[J]
.黑河学院学报,2020,11(6):36-38.
被引量：2
9
龚丹娅.
“知行合一”思想融入高校思想政治教育的探析[J]
.陕西工业职业技术学院学报,2021,16(1):34-38.
10
卢锦笑.
知行合一——对提高思想品德教学实效性的思考与尝试[J]
.中华少年（下）,2015,0(13):21-21.
同被引文献
11
1
柳礼泉,黄艳,张红明.
论思想政治理论课教学设计的基本环节与着力点[J]
.思想理论教育导刊,2009(4):96-99.
被引量：32
2
张宾州.
高校思想政治理论课对大学生政治认同影响研究[J]
.长春理工大学学报（社会科学版）,2009,22(3):470-472.
被引量：8
3
王瑞兰.
知行合一:高职思想政治理论课教学的人性化评价[J]
.安庆师范学院学报（社会科学版）,2010,29(6):38-40.
被引量：2
4
赵书霞.
“知行合一,以行为本”:高职《思想道德修养与法律基础》教学新理念[J]
.职业教育研究,2012(1):125-127.
被引量：3
5
陈巧玲,陈英涛,李晓丹,李文.
微观变量对福建省大学生政治认同的影响[J]
.厦门理工学院学报,2012,20(1):33-37.
被引量：5
6
张少兰.
知行合一:高等职业院校“思想道德修养与法律基础”课教学探究[J]
.思想理论教育导刊,2012(10):69-71.
被引量：7
7
陆文敏.
“知行合一”思想政治教育模式及其实现路径[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(4):135-137.
被引量：19
8
王佩珩.
创新思想政治工作 提高物业管理水平[J]
.东方企业文化,2014(12):70-70.
被引量：4
9
姜瑾.
王阳明“知行合一”思想对高校思想政治教育的启示[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2015,36(3):220-222.
被引量：4
10
金东瑞.
知行合一 实践育人——对思想政治理论课实践教学的思考[J]
.河南科技,2011,30(4X):17-17.
被引量：3
引证文献
3
1
李文.
从政治认同到知行合一:高校思想政治理论课的目标探析——以大学生政治认同为例[J]
.长春理工大学学报（社会科学版）,2013,26(12):192-194.
被引量：1
2
白晓宁.
思修与法律基础课中体现知行合一教学模式研究[J]
.学理论,2014(36):214-215.
被引量：3
3
梁娜娜.
高校思想政治教育知行合一问题研究[J]
.现代交际,2018(24):202-203.
被引量：1
二级引证文献
5
1
李兰.
近年来大学生政治认同研究综述[J]
.新课程研究（中旬）,2015,0(2):38-39.
2
孟丹.
案例教学在法律基础课中的应用研究[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2016,29(1):147-148.
被引量：3
3
何斌.
思修与法律基础课中的知行合一教学模式分析[J]
.青年时代,2016,0(15):139-139.
4
谭雅颖.
翻转课堂在《思修与法律》课程教学中的应用[J]
.考试周刊,2017,0(92):33-33.
5
于雯姣.
“一带一路”背景下改进高校思想政治教育的对策分析[J]
.智库时代,2019(5):24-25.
被引量：1
1
马凤英,杨春喜.
目前高校思想政治教育工作初探[J]
.中国成人教育,2004(11):17-18.
被引量：1
2
叶溪生.
深化改革 不断提高“两课”教学的实效性[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(03S):87-89.
被引量：1
3
张朝华.
网络文化对高校政治思想教育的影响分析[J]
.小作家选刊（教学交流）,2012(8):20-20.
4
迟淑清.
网络时代高校思想政治教育方法探析[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2003,21(6):102-103.
5
刘文江,陈庆春.
浅谈高校政治思想教育过程中学生的逆反心理及对策[J]
.天津商学院学报,1998,18(1):58-62.
6
白贵久.
高校政治思想教育浅议[J]
.高等教育研究（成都）,1995,0(4):45-49.
7
陈博.
网络文化与高校思想政治教育[J]
.长春师范学院学报（自然科学版）,2004,23(1):98-100.
被引量：3
8
刘磊.
思想政治教育视角下大学生情绪调节教育研究[J]
.教育现代化（电子版）,2015(17B):243-244.
被引量：3
9
李文立.
论高校政治思想教育困点与其解决方案[J]
.时代教育,2011(7):117-117.
被引量：1
10
杨维杰.
新媒体在高校思想政治教育中的应用研究[J]
.赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2015,36(5):242-244.
吉林省教育学院学报
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
