提高药物常识课程教学质量的“三位一体”改革实践

药物常识课程是预选卫生士官（学兵）的主干课程，学兵通过该课程的学习应掌握基层部队平、战时卫勤保障所需的药学专业基本知识，具有相应的药品（材）管理及处置能力，具备合理用药宣教能力。为提高教学质量，我们在预选卫生士官课程教学过程中，着手从教材、教员和学兵三个方面进行了“三位一体”的教学改革实践。