教育语言是存在的家——兼论教育语言的特性

教师职业离不开教育语言，或者说教师职业存在与教育语言紧密相连。通常我们以往的研究都是从教师对教育语言的使用方面审视教育语言的功能和作用。本文从哲学视角研究教育语言，并揭示教育语言的特性，以盼开启研究教育语言的新视角。