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数学史融入大学数学主干课程的探讨

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摘要 大学数学主干课程是学生进入大学的必修基础课,通过分析当前大学数学主干课程教学的现状,举例论述了在实际的教学过程中结合教学内容融入数学史实、数学家传略、数学方法论等数学史知识的教学设计。
作者 袁媛
出处 《学园》 2013年第2期45-46,共2页 Academy
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