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浅议如何做好后进学生的心理疏导工作

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摘要 后进学生的教育转化,是班级全面建设中一个棘手和难点的问题,其成因是多方面的,心理因素是后进学生的一个重要成因。为此,做好后进学生的思想工作,必须掌握科学的方法,找准问题的“症结”,促使其更好地转化。
出处 《学园》 2013年第2期117-117,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张丽华.管理案例教学法[M]{H}大连:大连理工大学出版社,2000.
  • 2李玉杰.心理学[M]{H}沈阳:辽宁教育出版社,2009.

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