明理·内化·外化——新课改下初中思想品德课教学模式初探

“为了每位学生的发展”，这是新课程的最高宗旨和核心理念。为贯彻这一理念，初中思想品德课教学必须使学生达到认知、情感和行为的和谐发展，不仅使学生获得知识，而且应使学生形成内心的信念和丰富的情感，更应使学生养成良好的行为习惯。为适应新教改素质教育的要求，本人在初中思想品德课教学中把教学分为明理、内化和外化三个阶段并做了尝试，取得了良好的效果。