浅谈探究式学习在初中数学课堂的开展

当前初中数学的探索性教学不容乐观，主要表现为不少教师采取“满堂灌”的教学方式，不少学生对探索性学习的认识不足。面对这一现状，本文在分析探究式教学的含义和必要性的基础上，笔者结合多年的教学经验，提出了培养初中生数学的探究性学习的方法与措施：首先是创设探究的教学氛围，带领学生掌握基本的探究方法；其次是创设探究问题，激发学生的探究兴趣。