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让学生读出自己的感受

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摘要 于永正老师曾说:“朗读是赋予作品以生命,是激活文字。朗读更容易走进作者的情感世界,更容易体会课文的思想感情。”可见,在语文课堂上,朗读是阅读教学的一大主角,不可忽视。
作者 罗慧芳
出处 《小学语文教学(园地)》 2013年第2期9-9,共1页
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