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浅谈个性化阅读的实施策略

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摘要 提倡学生的个性化阅读是新课程改革发出的呼唤,也是完善学生自我阅读品质、实现自我阅读价值的重要策略。每一位教师都应转变观念,在课堂教学中积极实施个性化阅读。
作者 李幸
出处 《小学语文教学(园地)》 2013年第2期10-10,共1页
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