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数字推理——从德国小学教科书中的一个简单算术问题说起
被引量:
3
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摘要
本文通过两个数字推理问题来探讨下面的问题:如何在数学课程中培养低年级学生观察、猜想,自主探索能力.在一次讨论数学新课标的全国性会议上,一位长期从事数学与数学教育研究的师范大学教授提出这样的问题:众所周知,初中几何课程是培养学生数学逻辑推理能力的课程,而数学每一个分支都存在大量的逻辑推理,代数课程是否也可以达到培养学生逻辑推理能力的教学目标呢?
作者
张广祥
陈祥彬
机构地区
西南大学数学与统计学院
重庆教科院
出处
《数学通报》
北大核心
2013年第1期28-29,34,共3页
Journal of Mathematics(China)
关键词
推理问题
教科书
逻辑推理能力
数学课程
算术
小学
德国
学生观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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