非预设的精彩

卢姆说：“人们无法预料到教学所产生的全部范围。”课堂教学中，若学生的生成是在教师的预设之中的，固然值得庆幸。但是，因为课堂教学是人的教学，学生是活泼的、开放的、有差异的，因而总会遇到很多始料未及的“意外”。教学中如果教师能及时捕捉到这些“意外”并予以高度重视，重新调整教学结构，并有效利用这些非预设性的生成资源．课堂教学将会真正焕发生命灵性和无穷魅力。