期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语言教学话侧重——如何全面提高外语教学质量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、听说读写,侧重听说-会说再写 学习语言当然是听说先于读写,但哪个更重要?看法不一。我认为在英语教学的初级阶段,听说更加重要,因为对于初学英语的学生而言,最大的困难就是发音和记单词,而提高听说能力就是破解这一难题十分有效的途径。我的做法是:①坚持课内以听说为主。入门阶段我花了大量时间指导学生进行听说训练,让他们跟着老师或录音机多听多模仿。
作者
赵菊云
机构地区
湖南省衡山县店门镇中心学校
出处
《教师》
2013年第3期74-74,共1页
Teacher
关键词
教学质量
语言教学
外语
听说读写
英语教学
学习语言
听说能力
听说训练
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苏兰琼.
浅谈农村小学英语口语教学[J]
.小学教学参考(综合版),2006(7):81-82.
被引量:14
2
周毅.
初中英语听、说、读、写训练新探[J]
.教育导刊(上半月),1996,0(1):35-36.
3
李涛.
初中英语听说能力的培养与提高[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(9):70-71.
4
汪锦.
高中英语教学的感悟[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(8):83-84.
5
王金枝.
小学英语教学中的灵活求变[J]
.小学时代(教育研究),2010(8):83-83.
被引量:1
6
何晓燕.
有效提高学生英语口语能力的策略与方法[J]
.考试周刊,2007(6):64-65.
7
朱琦.
为语法教学插上一对隐形的翅膀[J]
.考试周刊,2012(14):96-96.
8
齐维帷.
浅谈小学中低年级英语单词教学[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(8):116-116.
9
唐恩萍.
肇庆学院大学英语课程改革成效初探[J]
.西江教育论丛,2008(4):56-58.
10
张晶.
巧提问.激发英语学习兴趣[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2013(7):26-26.
教师
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部