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说“趣”——谈美术课教学中学生学习兴趣的培养
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1
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摘要
兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部驱动力,是学习积极性中最活跃的状态,引起学生的高度注意,从而为学习提供最佳的心理准备。那么在美术课的教学中如何激发学生的学习兴趣呢?把被动学习变为主动学习,让学生主动参与美术的学习,使美术课堂成为学生自主表演的舞台。
作者
林丽香
机构地区
福建省仙游县实验小学
出处
《教师》
2013年第3期102-102,共1页
Teacher
关键词
美术教学
兴趣
课堂
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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