化难为易在“电工基础”教学中的应用

针对技校学生的实际情况,如何激发学生学习专业基础课的兴趣,是技工学校教师一直的努力。本文主要从直观教学,激发兴趣;启发引导,发现规律;循序推进,熟练掌握方面入手,使复杂问题简单化,对提高学生学习电工基础的兴趣,改变教学效果进行了探讨。