小班化教育中特殊儿童的发展策略

“教育是民族振兴的基石。教育公平是社会公平的重要基础。”小班化教育体现了这一社会要求，抓住一个“小”，立足一个“化”，把真诚的关爱送到每一个学生的心中。留守儿童、特困生、学困生、问题生这些都是学校的特殊儿童。也是具有特殊需要的学生。他们在小班化教育的实施过程中得到了方方面面的关注，学会了做人，学会了学习，学会了生活。他们在自身道德、文化心理与健康同步发展的同时，更多地获得了与其他儿童一样的发展。有效地促进了生生之间的均衡发展，提升了办学水平．推进了校际之间、区域之间的教育教学均衡发展。