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转变教师角色,提高语文教学
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摘要
作为人才的培养者,教师不仅要通过自己掌握的知识教育学生.还要通过自己的人格和道德力量影响和感染学生。教师的这一角色特征要求教师时刻注意自己人格和道德方面的修养,并在实际的教育教学中注意自己人格因素对学生所起的影响作用。尤其是语文教师,一言一行都在潜移默化地影响着学生。
作者
刘兆艳
机构地区
辽宁省建平县小塘镇九年一贯制学校
出处
《教师》
2013年第1期78-78,共1页
Teacher
关键词
教师角色
语文教学
人格因素
道德力量
知识教育
角色特征
教育教学
语文教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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