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小学数学合作学习初探
被引量:
3
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摘要
“忽如一夜春风来,校园处处盛开小组合作花”,无疑,小组合作学习现在已成了我们数学课上的一件法宝。在课堂上我们一般都能听到学生的辩论争鸣,看到学生的合作探究。但冷静思考一些课堂现象后,我们看到了热闹、自主背后存在着的华而不实、表面化、形式化、效率低下等一些值得我们反思的问题。那么。怎样的小组合作学习才能真正体现学生的主体性呢?
作者
吴益洪
机构地区
江苏省吴江市盛泽第二中心小学
出处
《教师》
2013年第1期97-97,共1页
Teacher
关键词
小组合作学习
小学数学
学生的主体性
合作探究
华而不实
数学课
课堂
校园
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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